Las ciencias sociales en la UNAM. Análisis de la producción académica...
Khemvirg Puente Martínez
Fiorella Mancini
Las ciencias sociales en México constituyen campos de conocimiento cada vez más híbridos y heterogéneos en los en los que proliferan la pluralidad teórica y temática pero también el eclecticismo metodológico, caracterizado por la disparidad de enfoques y, en muchos casos, por falsas oposiciones programáticas y disputas ideológicas alrededor de los métodos de investigación.
En un contexto de nuevos debates acerca de los alcances y las limitaciones epistémicos y metodológicos de las ciencias sociales, este libro analiza cuáles son los estilos contemporáneos predominantes de producción del conocimiento en las ciencias sociales ¿Dónde se encuentran la investigación social en estos momentos y hacia dónde va? ¿Cómo estamos abordando los hechos sociales? ¿Bajo qué reglas se está produciendo y validando el conocimiento social en la actualidad? ¿Qué técnicas o recursos metodológicos utilizamos habitualmente en un proceso de investigación? En una época en que las ciencias sociales presentan un panorama de gran diversidad y fragmentación se hace válida la pregunta por las formas de producir y validar el conocimiento; por los estilos de comunicación académica que proliferan en el campo; por la estructura analítica de sus investigaciones y, como correlato, por las opciones metodológicas que se disputan en la actualidad, así como por los marcos epistémicos desde donde se conoce.
Los principales resultados del libro, elaborado por un grupo de jóvenes investigadores de diferentes instituciones académicas, indican que más allá de la pluralidad disciplinaria y de la enorme extensión de “micro estilos de producción” de conocimiento, las ciencias sociales en México (donde la producción científica de la UNAM deviene simplemente en caso paradigmático) se caracterizan por una enorme eclecticismo metodológico que oscila permanentemente entre la normatividad y la contingencia, entre su rol como solucionadora de problemas nacionales y la generación libre de conocimiento científico.